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<p>大田博司（おおたひろし）は、元駿台予備学校英語科講師。</p><h2 id="mac48d5a">経歴</h2><ul class="list1 list-indent"><li>京都大学文学部文学科（言語学専攻）卒業。</li><li>京都大学大学院文学研究科修士課程（言語学専攻）修了。<ul class="list2 list-indent"><li>修士論文「言語実用論における意味概念の検討」（1977年度）</li></ul></li><li>元 関西文理学院講師（ - 1975?、1997年度）。</li><li>元 駿台予備学校講師（1976? - 1996年度）。</li><li>東山高等学校教諭（英語科主任）。</li></ul><h2 id="n72e2e20">授業</h2><ul class="list1 list-indent"><li>専門が言語哲学の言語学者のためか、言語学的要素を取り入れたアカデミックな講義を展開する。</li></ul><p><img alt="Comment" title="--同じ種類の講義を行なっていた講師としては、関東駿台予備校元英語科主任の高橋善昭&;先生があげられる。" src="//www.wicurio.com/pkwk/skin/tinymce/comment_big.png" /></p><ul class="list1 list-indent"><li>変形生成文法を持ち出したかなりハイレベルな講義を行なっていた。</li><li>構文を言語学的視点から図解的に詳細に分析する。</li><li>英文の背景思想も折り混ぜる。</li><li>要約問題の解答法は、かなり理路整然としている。<ul class="list2 list-indent"><li>英文を言語学的観点からも捉えて論理的に要約していく。</li><li>独自の記号を用いて英文の内容を整理し、要旨を抜き出して要約文を完成させる。</li></ul></li><li>選択肢形式の問題に関しても、いろいろとテクニックを教えてくれる。</li><li>英作文は核文の変形など独自の方法論と、事態図と呼ばれるもので和文を分析する。<ul class="list2 list-indent"><li>研究社から出版されている「大学入試 シンプル・クッキング 英作文」でうかがい知ることができる。</li></ul></li></ul><ul class="list1 list-indent"><li>表三郎先生と同様、抽象的な内容の哲学的な難しい話をする。<ul class="list2 list-indent"><li>その概念の説明のために奇妙な図を書かれる。</li></ul></li></ul><ul class="list1 list-indent"><li>声は小さくはないが、たどたどしくボソボソと話すため、やや聞き取りにくい。</li><li>板書は字が汚いので、読むのに苦労する。</li><li>チョークの色の使い分けが統一されていない。</li></ul><h2 id="k141f932">担当授業</h2><h3 id="wa3029c7">通期</h3><ul class="list1 list-indent"><li>英語構文H　京大理系スーパー&;　お茶の水&;8号館&;</li></ul><h3 id="dfdcce39">講習</h3><ul class="list1 list-indent"><li>スーパー英語（表・大田）　大阪校　夏期・冬期　選抜制</li></ul><h3 id="n352edc9">特設単科</h3><ul class="list1 list-indent"><li>ミネルヴァの森の英語　お茶の水校&;<ul class="list2 list-indent"><li>1996年度に前期のみで終了になり、後は佐藤治雄&;先生「英語総合問題演習」が引き継いだ。</li></ul></li><li>SIMPLE COOKING ENGLISH―作文から直読直解へ―</li><li>英語よくばり十字軍（サテネット21）　1993 - 年度</li></ul><h3 id="w5913e14">高校生クラス</h3><ul class="list1 list-indent"><li>高3スーパー英語</li></ul><h2 id="r289f2bc">人物</h2><ul class="list1 list-indent"><li>言語学者（言語哲学）。<ul class="list2 list-indent"><li>現在は英語史、ラテン語、Michel Henryの哲学を研究。</li></ul></li><li>元関西英語科主任。</li><li>表三郎先生に次ぐ関西英語科No.2だった。<ul class="list2 list-indent"><li>おそらく、実力はNo.1だった。</li></ul></li><li>二十数ヶ国語に通じる語学のプロ。</li><li>京大英語対策といえば大田と言われるほどに、的確な分析と指導を行っていた。<ul class="list2 list-indent"><li>講習会の「京大英語」テキストを作成するほか、京大の青本執筆（1990〜1996年）、京大入試実戦模試の英語の出題責任者を務めていた。</li></ul></li></ul><ul class="list1 list-indent"><li>関西の講師だが、お茶の水校にも出講していた。</li><li>お茶の水8号館&;時代の京大理系スーパー&;に出講していたらしい。</li></ul><ul class="list1 list-indent"><li>事態図と呼ばれる独特の図解で、英作文指導にも定評があった。<ul class="list2 list-indent"><li>当時の青本や京大入試実戦模試、および「実戦模試演習 京都大学への英語」（駿台文庫）の解説で、その一端が垣間見られる。</li></ul></li><li>『高校英語研究』（研究社出版）や「アセント」（駿台文庫）に連載を持っていた。<ul class="list2 list-indent"><li>当時の同僚である今井宏先生の『高校英語研究』1995年1月号の特集記事「英文速読の方法序説」に激怒し、翌々月号に批判記事まで書いたことがある（今井先生のブログより）。</li><li>1995年12月号「構文の理解から文章の解釈へ」のことか？</li><li>今井先生も「英語「超」速読法」『時事英語研究』1996年5月号（研究社出版）で再反論している。</li></ul></li></ul><ul class="list1 list-indent"><li>駿台講師時代晩年は、受講者数20人程度で不人気だったらしい。</li><li>その後、古巣の関西文理学院に一年間のみ再出講した。</li><li>グリコ・森永事件のビデオの男に似ており、警察の取り調べを受けたことがある。</li></ul><h2 id="d6cba541">著作</h2><h3 id="k33dfc44">学習参考書</h3><ul class="list1 list-indent"><li>『大学入試 シンプル・クッキング 英作文』（大田博司 編著　研究社出版、1995年2月1日）</li><li>『大学入試 シンプル・クッキング 英作文＜新装版＞』（研究社、2013年12月24日）<ul class="list2 list-indent"><li>『高校英語研究』（研究社）の1992年度連載の単行本化。</li><li>2005年の研究社図書目録で在庫僅少→2005年頃、品切れ、絶版。</li><li>絶版でプレミアム化していたが、新装版として復刊・再版された。</li></ul></li><li>「シンプル・クッキング英語構文」<ul class="list2 list-indent"><li>『アセント』（駿台文庫）1993年度連載。未単行本化。</li></ul></li><li>「英文法十字軍」<ul class="list2 list-indent"><li>『高校英語研究』（研究社）1993年度連載。未単行本化。</li></ul></li><li>「特集・構文の理解から文章の解釈へ」（『高校英語研究』1995年12月号, pp.1–12）<ul class="list2 list-indent"><li>対話形式のもので、『シンプルクッキング英作文』のスピンオフ的な記事というか、後日談的なもの。</li></ul></li></ul><ul class="list1 list-indent"><li>『必修英語構文（駿台受験シリーズ）』（高橋善昭・佐藤治雄・大田博司・斎藤資晴共著　駿台文庫、1996年4月9日）<ul class="list2 list-indent"><li>元々は校内生用副読本。</li></ul></li></ul>

大田博司（おおたひろし）は、元駿台予備学校英語科講師。

*経歴 [#mac48d5a]
-京都大学文学部文学科（言語学専攻）卒業。
-京都大学大学院文学研究科修士課程（言語学専攻）修了。
--修士論文「言語実用論における意味概念の検討」（1977年度）
-元 関西文理学院講師（ - 1975?、1997年度）。
-元 駿台予備学校講師（1976? - 1996年度）。
-東山高等学校教諭（英語科主任）。
*授業 [#n72e2e20]
-専門が言語哲学の言語学者のためか、言語学的要素を取り入れたアカデミックな講義を展開する。
//--同じ種類の講義を行なっていた講師としては、関東駿台予備校元英語科主任の高橋善昭&;先生があげられる。
-変形生成文法を持ち出したかなりハイレベルな講義を行なっていた。
-構文を言語学的視点から図解的に詳細に分析する。
-英文の背景思想も折り混ぜる。
-要約問題の解答法は、かなり理路整然としている。
--英文を言語学的観点からも捉えて論理的に要約していく。
--独自の記号を用いて英文の内容を整理し、要旨を抜き出して要約文を完成させる。
-選択肢形式の問題に関しても、いろいろとテクニックを教えてくれる。
-英作文は核文の変形など独自の方法論と、事態図と呼ばれるもので和文を分析する。
--研究社から出版されている「大学入試 シンプル・クッキング 英作文」でうかがい知ることができる。

-表三郎先生と同様、抽象的な内容の哲学的な難しい話をする。
--その概念の説明のために奇妙な図を書かれる。

-声は小さくはないが、たどたどしくボソボソと話すため、やや聞き取りにくい。
-板書は字が汚いので、読むのに苦労する。
-チョークの色の使い分けが統一されていない。
*担当授業 [#k141f932]

**通期 [#wa3029c7]
-英語構文H　京大理系スーパー&;　お茶の水&;8号館&;

**講習 [#dfdcce39]
-スーパー英語（表・大田）　大阪校　夏期・冬期　選抜制

**特設単科 [#n352edc9]
-ミネルヴァの森の英語　お茶の水校&;
--1996年度に前期のみで終了になり、後は佐藤治雄&;先生「英語総合問題演習」が引き継いだ。
-SIMPLE COOKING ENGLISH―作文から直読直解へ―
-英語よくばり十字軍（サテネット21）　1993 - 年度

**高校生クラス [#w5913e14]
-高3スーパー英語

*人物 [#r289f2bc]
-言語学者（言語哲学）。
--現在は英語史、ラテン語、Michel Henryの哲学を研究。
-元関西英語科主任。
-表三郎先生に次ぐ関西英語科No.2だった。
--おそらく、実力はNo.1だった。
-二十数ヶ国語に通じる語学のプロ。
-京大英語対策といえば大田と言われるほどに、的確な分析と指導を行っていた。
--講習会の「京大英語」テキストを作成するほか、京大の青本執筆（1990〜1996年）、京大入試実戦模試の英語の出題責任者を務めていた。

-関西の講師だが、お茶の水校にも出講していた。
-お茶の水8号館&;時代の京大理系スーパー&;に出講していたらしい。

-事態図と呼ばれる独特の図解で、英作文指導にも定評があった。
--当時の青本や京大入試実戦模試、および「実戦模試演習 京都大学への英語」（駿台文庫）の解説で、その一端が垣間見られる。
-『高校英語研究』（研究社出版）や「アセント」（駿台文庫）に連載を持っていた。
--当時の同僚である今井宏先生の『高校英語研究』1995年1月号の特集記事「英文速読の方法序説」に激怒し、翌々月号に批判記事まで書いたことがある（今井先生のブログより）。
--1995年12月号「構文の理解から文章の解釈へ」のことか？
--今井先生も「英語「超」速読法」『時事英語研究』1996年5月号（研究社出版）で再反論している。

-駿台講師時代晩年は、受講者数20人程度で不人気だったらしい。
-その後、古巣の関西文理学院に一年間のみ再出講した。
-グリコ・森永事件のビデオの男に似ており、警察の取り調べを受けたことがある。
*著作 [#d6cba541]

**学習参考書 [#k33dfc44]
-『大学入試 シンプル・クッキング 英作文』（大田博司 編著　研究社出版、1995年2月1日）
-『大学入試 シンプル・クッキング 英作文＜新装版＞』（研究社、2013年12月24日）
--『高校英語研究』（研究社）の1992年度連載の単行本化。
--2005年の研究社図書目録で在庫僅少→2005年頃、品切れ、絶版。
--絶版でプレミアム化していたが、新装版として復刊・再版された。
-「シンプル・クッキング英語構文」
--『アセント』（駿台文庫）1993年度連載。未単行本化。
-「英文法十字軍」
--『高校英語研究』（研究社）1993年度連載。未単行本化。
-「特集・構文の理解から文章の解釈へ」（『高校英語研究』1995年12月号, pp.1–12）
--対話形式のもので、『シンプルクッキング英作文』のスピンオフ的な記事というか、後日談的なもの。

-『必修英語構文（駿台受験シリーズ）』（高橋善昭・佐藤治雄・大田博司・斎藤資晴共著　駿台文庫、1996年4月9日）
--元々は校内生用副読本。

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